记叙文阅读
K12/语文/初一
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【1对1】现代文阅读基础提分班
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记叙文之标题含义作用 记叙文之线索 记叙文之内容分析 记叙文之人物形象分析 句子赏析及思想感情
莫梓胥
个人资料
学校 2010.9-2014.6中南大学 文学与新闻传播学院 汉语言专业 教学领域,教龄 教龄5年,在作文,古诗词鉴赏,古文阅读,现代文阅读方面均有独到见解和方法 教学案例 周同学:麓山国际初三学生,语文基础一般,成绩在BC间徘徊,经过一段时间的训练,16年中考语文学科成功上A 曾同学:长郡梅溪湖高三学生,语文基础薄弱,学习自主性差,刚入学成绩90左右,经过三个月强化训练,在17年高考中,语文成绩109,提升明显。 个人教学风格:亲切幽默,课堂活泼生动,学思并重 任教经历 2014.9-2015.12,公立学校任职初中语文教师 2015.2-2017.3,新东方培训学校初高中语文教师 2017.6-至今,惟楚競材培训学校高中语文教师