中科科学院研究生，教授英语已经10年，学生来自五湖四海
擅长科目：四六级辅导，高、初中英语，口语，对外汉语，普通话

擅长根据学生的学习特点选择教学方式

举个例子：

语感和阅读能力都很强，往往在细节上吃亏，需要在单词拼写，时态的细微变化等方面加强他的能力
基础不好的，提升兴趣，慢慢植入各种知识

特别是喜欢灵活学习的学生，可在短期内迅速提升
决不搞题海战术，把知识点讲透，上课气氛活跃，举例生动形象，容易和学生找到共同话题

【教习成果1】:高中某学生，最开始时音标不会读，单词读不对，写不对，记单词死记硬背，基本语法知识都不合格，但语感和阅读却很好，对其最差部分点拨后，单词读写在最初的几天内就有很大提升，对单词的恐惧感大大下降，分词等等非谓语动词更是在当天开讲时就大有进步，半个月后，各种语法均长足进步

【教习成果2】:高中某学生，学习方式很不灵活，语感差，对学英语抵触，所以讲课需生动有趣且通俗易懂，所以经常用他身边的例子举例说明，学习近一个月配合课外阅读，学生进步很快，做题有时候几乎全对，学生学习态度大大改善。

【教习成果3】:高中某学生，英语整体实力比较强，但阅读分析能力很差，虽能读懂文章每句，但选择依然会错，总根据自己的主观臆断答题，学习了分析能力和答题技巧后，很快提高答题的精准度