我是张老师，吉林大学本科生，多年教学经验。教学领域：高中数学，中学数学。

成功案例：
1、王同学，一个帅哥，照镜子比看教材时间长，学不懂数学，平时成绩在70分左右，上数学课对他来说简直要命，无法理解教师的讲解，这位同学由于前面不会的知识没有及时得到解决，所以后面学习起来更困难了，我结合他当前所学内容，边辅导边发现问题，一一解决以前不会的知识点，反复训练，只有过关了才辅导下一个内容，经过我一年多充满爱心的折磨，这位同学到高三时数学成绩直线上升，再也不怕上数学课啦，高考数学成绩110分，如愿考取当地的本科学校。
2、金同学是一个不善于语言表达的学生，但刻苦努力，上课非常认真，可就是成绩不理想，尤其是数学成绩上不去，150分的试卷考90分都困难，家长找到我请求帮帮他的孩子。经过与孩子的交谈，发现他累积的疑难问题太多了，基础不扎实，缺乏科学的学习计划，盲目的做题。我首先分知识点出试卷给他做，梳理出不足之处，然后有针对性的讲解，让他掌握好每一个知识点，一个一个地过关，培养他独立思考的能力，同时鼓励他多与同学交流疑难问题，多向老师请教。慢慢地，张同学敢于找老师提问了，而且作业的正确率也越来越高，我经常性的对她的作业进行检查，与她一起探讨，指出她出错的原因，经过几个月的努力，功夫不负有心人，在期末考试中她数学成绩得了110分，张同学以第一时间告诉了我个令人激动的好消息。从此，张同学再也不那么恐惧数学了。

个人教学特点，风格：
我高考数学132分，特别难的数学题几乎不花时间做，我的个人经历也表明着重数学的基础也能考个差不多的成绩，我也很乐于分享经验，我在课堂教学中，我很注重学生对基础知识的掌握，因为熟记数学中的定义、法则、公式、定理、结论是学好数学的关键。在每节课上我都安排一定的时间让学生充分理解本堂课的重点概念知识，并结合习题让他吃透，并且我不算太老，可以陪你玩玩小游戏，交个朋友，一起娱乐一起学习进步。